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义务教育

新宁县教育局关于加强中小学校功能室管理与使用的有关规定的通知

作者:时间:2015年09月02日【字体设置:
新宁县教育局关于加强中小学校功能室管理与使用的有关规定的通知

 各县属学校、乡镇中心学校:
      为强力推进我县教育信息化及合格学校功能室的建设与应用,充分提高学校各种功能室设备的有效使用率,充分利用现代教育技术装备为教育教学发挥最大效益,今研究决定对全县中小学校的功能室的管理与使用,特作如下规定:
一、总体要求
加强领导、明确职责、督查考评到位。
校长主抓,确定一名分管副校长负责,遵照有关规定各功能室配备专职或兼职管理员,教育信息化管理员与实验室、仪器室管理员要分开,各功能室管理员要明确职 责。有关学科要配备专职或兼职教师、实验员,要按有关规定落实管理员、实验员的课时工作量及实验员劳保、保健等待遇,每年要有固定的实验经费。各功能室要 有管理制度。
学校功能室管理与使用要纳入学校工作计划、学校常规工作检查,要一月一检查一评比通报(活动记录存入学校和实验室档案)。校长和副校长每月听实验教学课、电教科2节以上(听课笔记存入实验室档案)。
县教育局除了每期学校开学专项督查、年终学校文明绩效考核考评学校功能室管理与使用外,电仪站每期期中组织一次专项督查考评并通报。
功能室管理员三原则:首先对自己分管的业务要精通,掌握本室所有仪器、设备、图书的数量、性能、价值、规格、使用方法、操作规程以及保养、使用中的注意事 项;其次要保持本室及仪器设备、图书的清洁完好,做到一尘不染,存放合理,保障使用;再次,要做好本室相关资料的记录,按照要求,进一步规范仪器设备图书 账目、购置、使用、借出、维修、报废等记录,记录要规范体现仪器设备的完好率、使用率,积累相关经验。各种统计表册要及时统计、填写或上报。实验室管理员 每年年底要按要求及时在湖南省教育装备管理公共服务信息平台上报数据。
二、功能室的设置
1、中学20室:物理、化学、生物实验室、仪器室、准备室 ;图书室、阅览室;音乐教室(舞蹈室)及器材室;美术教室及器材室 ;体育器材室;计算机教室;多媒体教室;电子备课室;语音室(计算机教室可以代替);劳技室;卫生室。计20室。
2、乡镇中心小学13室:
图书室、阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、科学实验室、微机室、多媒体室、音乐室、劳技室、体育器材室、电子备课室、美术室、卫生室。
3、其他完全和不完全小学:9室:
图书阅览室(图书室、阅览室合一)、少先队和科技活动室、仪器室、科学实验室、微机室、多媒体室、音乐室(美术合用)、劳技室、体育器材室。
4、教学点:可以多室合一,必须满足正常教学和活动需要。图书阅览室、少科室和其他室合一、仪器和科学实验室合一。
三、功能室的具体要求
(一)实验室
(1)设施:①物理实验室:有黑红或遮光窗帘;电到桌,有公用水槽,各实验台侧面有牢固的多用插座,电线不裸露;教室前有总电源开关(加漏电保护器);各 实验台有编号。②化学实验室:各实验台有编号,有水源,台面有防腐胶垫,室内前后有排风扇;电到讲台。③生物实验室:水、电到桌;各实验台有编号,有专用 光源;前黑板上有电钟或石英钟。④小学科学实验室:实验台有编号,电到讲台;各实验室内均要有照明设施;要有相关的科技图片或科学家画像或名人名言或挂图 和相关制度牌匾上墙,要把《学生分组试验和演示实验一览表》上墙。
(2)使用:已创合格的学校理化生实验、科学实验参照《湖南省初中物理化学生物实验目录》、《湖南省小学科学实验目录(试行)》(湘教发〔2014〕60 号)执行,学生分组试验和演示实验开出率分别达到80%和90%以上。鼓励教师实验创新。未创合格学校的学校也应尽可能做到开好实验课。
(3)及时填写《实验教学日志》、《实验通知单》、及时批阅《学生实验报告单》。
(二)仪器室
(1)设施:①室内环境达到窗明、柜亮、无尘土,不得存放与实验教学无关的物品。有足够的仪器柜。②各仪器室内要有浅单色窗帘。③有防盗、防火、防潮、遮 光设施,药品柜及危险品室(柜)安装通风设备。有化学药品室,要有专人管理。危险品室(柜)实行双人双锁管理。化学剧毒、易燃、易爆药品、危险品,要有专 柜;专柜双人双锁管理。有条件的化学药品与仪器分室存放,条件不足的要分柜存放;④要有仪器实物明细账。
(2)仪器整理和摆放
①仪器要用仪器标签进行编号,要写清楚类别、编号、名称、柜号、序号等,用碳素笔书写,外观要整洁。
②仪器分类分柜合理,科学存放。每科仪器可按照通用、测量、专用、模型、标本、挂图、玻璃仪器、材料工具等分类。专柜专用,用席签写清柜号、仪器类别放置在柜的正上方。
③柜目:用专用柜目标签(或打印),写清仪器名称、规格型号、数量、层数,贴在左上角(若是玻璃门贴在内测),要统一整齐。
④分组实验仪器逐步实行盘架式管理,即把所有分组仪器及小件仪器都要装入自制的木制托盘,托盘的大小根据柜子及仪器的大小,以存放和取用方便为准,装入托盘后,在柜子内打上支架,分出层,让托盘像抽屉一样插到里面。特殊或成套仪器要有存放柜。
⑤所有药品瓶、试剂瓶都要贴上标签,用白蜡均匀涂于表面。
⑥浸制标本要定期加保护液密封。
⑦对仪器要及时保养、维修(除锈、上油、除尘)、维修不了的或过时的要及时报废。
⑧可以在中小学仪器室设立专柜或者在实验室后面柜柜内摆放近年中高考所用到的组合仪器和部分演示实验成套组合仪器,能充分体现教学和使用情况。
(3)仪器管理
①有固定资产总账(放在总务处)。要将“专用教室”内部设施、各种仪器总值等全部入帐,并有明细账、低值易耗品帐(同时建好电子帐),且帐物相符。
②仪器存放:各种仪器要贴编号标签(玻璃仪器除外)分类入柜,分组仪器有分组编号。重的在下,轻的在上,做到不挤压,取用方便。柜有编号,有柜目标签注明 柜内存放仪器规格、编号及名称,双开门柜子的标签贴在左门的右上角,玻璃推拉门柜子的标签贴在外侧玻璃的右上角。物理按电学、力学、光学、热学、自制教 具、实验材料、玻璃仪器、挂图分类装柜。化学按玻璃仪器、化学试剂、有机药品、无机药品、模型、实验工具、自制教具、挂图等分类装柜。生物按玻璃仪器、模 型、干制标本、浸制标本、解剖工具、捕捞工具、自制教具等分类装柜。具体请参照《中小学实验室常规管理规范》。
③实验分组:各班学生要编分组实验名单,放在实验室内或准备室内。学生分组号与实验台、仪器分组号相对应。
④各项制度:a.各实验室内有“实验室管理规则”、“学生实验守则”、“仪器损坏丢失赔偿规定”,化学实验室内还要有“化学实验安全守则”、“实验室一般 性伤害的应急措施”。b.准备室内有“实验员岗位职责”、“理科教师(科学教师)实验教学守则”、“危险品使用规则”、“实验教学进度表”、“实验教学领 导小组和研究小组成员名单”等。上述制度均要入镜上墙。其它“教学仪器维修、保养制度”、“危险品管理使用制度”、“教学仪器调出及报废审批制度”、“实 验室的安全及防护制度”可装订在硬皮夹内挂在准备室内。c.有仪器维修记录、仪器损坏赔偿记录(有处理意见),由实验员保存在准备室内。
⑤对教学仪器的管理,继续推广盘架式管理,能够上盘上架的仪器要有专用托盘。
⑥教学仪器要入柜,特型仪器必须使用专用柜。仪器摆放要科学规范,禁止出现叠压现象。成套仪器的配件要和仪器放在一起,传动皮带或天平类仪器必须保持放松状态,显微镜等精密仪器不能裸露放置。
⑦生物、科学实验室要进行动植物养殖,有相应的实验室氛围。
⑧有自制教具专用柜,注明教具名称、制作人、制作时间等,并专帐管理。
自制教具基本要求:a.符合科学原理,能满足教学要求,有助于改进教学方法,突破教学难点;b.取材容易、便于制作,结构简单,便于操作;c.有一定的工 艺水平,安全可靠,坚固耐用;d.演示仪器要造型生动,可见度较大;分组仪器应对学生理解知识、训练技能、创新思维有一定帮助。
(三)准备室(小学和仪器室合一)
(1)设施:①有资料柜。②有实验员办公桌与准备实验工作台。③有维修工具及实验员劳保用品。④有浅色窗帘。
(2)防火、防盗设施:①各专用教室内要有灭火器、防火沙箱,沙箱内有纸糊沙袋,化学实验室配有废液缸。②各专用教室,平房或楼房一层门窗要有防盗措施。
(3)实验教学:①各科演示实验、分组实验按《课程标准》要求开出。②理科教师或实验员要认真填写“演示实验通知记录单”、“学生分组实验通知单”和学生 实验报告单。实验记录单要如实填写,记录实验过程和结果,不能只写“效果较好”,“效果明显”等字样。③按实验教学计划与总结、实验教学(领导组织、教 研、教改、教案)、成果资料(含实验教学论文)、实验资料(实验通知单、记录单、报告单)、自制教具等类别建立实验室档案。④加强学生分组实验和演示实验 的教学,把提高学生的动手能力和思维能力。
(4)实验室及实验教学档案整理项目:①实验室工作日志。②实验室资料档案目录。③教学仪器说明书索引。④实验教学进度计划表。⑤试验通知单。⑥实验教学 原始记录。⑦教学仪器借用登记表。⑧试剂消耗登记卡。⑨教学仪器损失报告单。⑩易燃、易爆、有毒药品使用登记表。⑩学生分组探究实验报告单以及观察实验报 告单。
(四)图书室
(1)有足够数量的书架(最好是开放书架)、书柜、办公桌椅等。
(2)有防潮、防光、防虫、防盗、通风、灭火等设施。室内光线充足,设施及图书整洁。
(3)图书要保证质量,不能滥竽充数。新添图书要保证质量,复本率不超过5本。
(4)要有图书登记册(帐)、师生借阅登记册、图书目录。图书摆放合理、图书丰富、借阅经常且要有读后感展示。要有总目录。建立图书帐目,按中图法分类,书柜贴上醒目、规范的分类标签。
(5)图书的配备、借阅手续齐全,实行开放式管理。
(五)阅览室
(1)购置适合中小学生特点的、造型丰富的阅览桌椅,推进开放式阅览室。有防火防潮等设施,采光照明好。
(2)阅览室设座率:学生座位与人数比,小学为1:12,初中为1:10-12,高中为1:8.3。
(3)要有报架、期刊架。工具书、教学参考书。
(4)窗明几净,室内设施及图书要整齐洁净无尘土。
(5)在阅览室门口或窗内要张贴图书借阅归还时间表,阅览室开放时间表。开放时间:每周不少于 10-20 小时。
(6)学生年人均借阅 12-15 本以上,有借阅登记。
图书、阅览室总体要求
①张贴《学生借阅制度》、《教师借阅制度》、《书刊赔偿制度》、《学生阅览室阅览规则》、《教师阅览室阅览规则》、《资料室工作人员职责》、《中小学图书 室管理员岗位职责》等。②悬挂名人肖像、座右铭;黑板不得空白,要刷写标语、靓文推荐、读书体会等内容;在适当位置摆放鲜花,创造良好的读书氛围。③在明 显地方设置新书推介、优秀书推荐、借阅时间(分年级或者班级)、图书分类目录。④保持室内整洁。及时除尘,无卫生死角。过于昏暗的馆室重新粉刷;陈旧的书 架重新刷漆。⑤安全、防虫、防潮、防火等措施齐全有效。
(六)计算机教室
(1)基本要求:按新课程课表开足课,上足课。对计算机进行编号,保证学生上课一人一机。
(2)室内布置:黑板一侧悬挂各年级各班上机操作课程表、《湖南省中小学计算机教室管理制度》、计算机教室使用登记、电化教学日志登记;要有设备管理账目及购置软件的登记记录。
室内设置学习园地或专栏,如信息技术教育学习园地,设置电脑使用技巧、电脑常识、探索奥秘、病毒知识、信息天地等栏目,积累电脑小知识,展示学生作品。
(3)每台机器要有明显标识,学生上机固定座位,及时填写上机记录,对损坏设备要及时登记查找原因、更换处理,使设备保持完好状态。
(4)室内各窗口均配有遮光窗帘,电脑台布;主机、桌面、键盘、鼠标、显示器等干净整齐,无卫生留死角;有防尘措施;有监控视频,防盗门、防盗窗;有防雷设施。
(七)多媒体教室、“班班通”教室
(1)要充分使用,每学期计划使用,有《学校多媒体教室使用安排表》;室内要有制度:《中小学多媒体教室管理制度》,有使用记录。
(2)有防盗措施,有监控视频,有防盗门,配有遮光窗帘,机器和桌子干净整齐,门窗严密,有防尘措施;有防雷设施。
(3)及时填写使用记录,对损坏设备要及时登记查找原因、更换处理,保持设备完好。
(4)室内布置:体现多媒体教室室特点的一些简单布置即可。
(5)“班班通”教室设备参照《新宁县“班班通”教室设备管理制度》执行。
四、功能室制度
(一)湖南省中小学理科实验室管理制度  
1、湖南省中小学校学生实验守则(试行)
2、湖南省中小学校实验室人员工作职责(试行)
3、湖南省中小学校实验室(科学探究实验室)管理制度(试行)
4、湖南省中小学校教学仪器、药品管理制度(试行)
5、湖南省中小学校实验室化学药品管理制度(试行)
6、湖南省中小学校教学仪器、药品借还领用制度(试行)
7、湖南省中小学校教学仪器报损、赔偿、维修制度(试行)
8、湖南省中小学校实验室危险品安全保管使用制度(试行)
9、湖南省中小学校计算机室管理制度(试行)
10、湖南省中小学校语音室管理制度(试行)

1、湖南省中小学校学生实验守则(试行)
①学生应重视实验课,要有严肃认真的科学态度,坚持理论联系实际,努力掌握基本实验技能,不断提高分析问题和解决问题的能力。
②课前要认真预习,完成实验预习作业,明确实验目的,了解实验原理,知道实验步骤和操作要领。
③实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所,必须保持安静、整洁。学生进入实验室后应按指定位置就座,不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。
④开始实验前,要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全,名称规格是否一致,如有不符及时报告老师。实验台要始终保持整洁,各物品应放在合适的位置上。共用仪器,用后立即放回原处。
⑤学生要按规定进行实验,谨慎操作,仔细观察。积极思考,认真分析实验结果,按要求写好实验报告。
⑥严格遵循实验安全操作规程,爱护仪器设备,爱惜药品和实验材料。实验过程中一定要保持良好的课堂秩序,有疑难时,应请老师帮助,遇有偶发事故时,应保持镇定,迅速报告老师处理。
⑦增强环保意识,废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛,应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内,保持实验场所的清洁卫生。如仪器损坏,应主动报告老师,以便妥善处理。
⑧实验完毕,学生应整理仪器装置,关闭电源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。学生不得将实验用品及设备带出实验室。
⑨根据实验内容和要求及时写出实验报告。实验报告必须如实反映结果和实验过程,不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。
2、湖南省中小学校实验人员工作职责(试行)
①热爱本职工作,树立为教学服务的思想。认真执行学校实验教学计划,按照教材规定的实验内容,积极配合有关教师完成各项实验教学任务。
②熟悉教育部《中小学理科实验室装备规范》和《湖南省小学数学科学教学仪器配备目录》、《湖南省初中理科教学仪器配备目录》、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法。
③熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项,能熟练指导学生实验,处理学生实验中遇到的各种疑难问题。
④不断总结经验,积极创造条件,组织学生开展课外科技活动和进行探究性实验。加强和各科教师联系,积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。
⑤认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。定期清点仪器、药品和实验材料,年终做好盘存工作,做到帐帐相符、帐物相符。根据实验教学需要,及时编制仪器设备、药品添置计划。
⑥负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。
    ⑦保持实验室整洁,做好实验室的清洁卫生和安全防范工作,熟悉各种消防设施的使用方法,消除事故隐患,落实发生事故的应急处理措施。
⑧积极参与实验室建设和技术改造,严格执行仪器室的各项规章制度,做好仪器室的全面管理工作。
3、湖南省中小学校实验室(科学探究实验室)管理制度(试行)
①实验室(仪器室、准备室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。
实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定柜定位,柜有编号,柜窗设卡,物卡一致,账卡相符。室内定期打扫,保持环境整洁美观。
学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
④每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。
⑤借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。
⑥实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验记录;实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。
⑦对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。
⑧师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。
4、湖南省中小学校教学仪器、药品管理制度(试行)
①教学仪器设备是进行实验教学,提高教学质量不可缺少的条件,是学校的固定资产,要加强管理,爱护使用,充分发挥其作用。
②教学仪器设备应按省教育厅颁发的《湖南省初中理科教学仪器配备目录》的要求配置、分类、编号,定柜定位存放,存柜卡应标明仪器编码、名称、数量,仪器、药品上的标签张贴位置。做到总帐、分类帐与物相符,仪器与仪器柜卡记录相符。
③仪器存放应定柜定位,做到分类科学、陈列有序、取用方便、整齐美观。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震、防磁及避光等工作。
④教学仪器设备是国家财产,应严格加强保管。建好仪器总账、分类账、低值易耗品账,每年年底要在校主管领导的监管下进行清点盘存工作,做到账物相符、账账相符。
⑤贵重精密仪器,要熟悉其性能和使用方法后才能启用,并做好使用、维修记录,定期擦抹或用机械吸尘除灰。贵重、普通仪器设备的技术资料都要存档管理。
⑥实验中损坏的仪器应及时修理,确保教学仪器设备经常处于完好可用状态。结合教学大纲或教材的变化,要及时更新补充新的仪器,保持教学仪器在数量和品种的动态平衡。
⑦仪器室应设置合适的灭火器、砂箱等消防器材,并按仪器性能做好防尘、防潮、防蛀、防霉及避光、避磁等工作,落实安全防盗措施。
⑧实验室工作人员如有调动,必须办理移交手续。按帐点物,逐件交接,遇有帐物不符时,要查明原因,按学校有关规定处理。
5、湖南省中小学校实验室化学药品管理制度(试行)
①化学药品管理要按《湖南省中小学校教学仪器、药品管理制度(试行)》有关条款执行。
化学药品保管室要阴凉、通风、干燥、有防火、防盗设施。禁止吸烟和使用明火,有火源(如电炉通电)时必须有人看守。
化学药品要有可靠的、有化学专业知识的人看管。
④化学药品应按性质分类存放,并采用科学的保管方法。如受光易变质的应装在避光容器内;易挥发、潮解的,要密封;长期不用的,应蜡封;装碱的玻璃瓶不能用玻璃塞等。
⑤化学药品应在容器外贴上标签,并涂蜡保护。短时间装药的容器可不涂蜡。
⑥对危险药品要严加管理:
a.危险药品必须存入专用仓库或专柜,加锁防范。
b.互相发生化学使用的药品应隔开存放。
c.危险药品都要严加密封,并定期检查密封情况,高温、潮湿季节尤应注意。
d.对剧毒、强腐蚀性、易爆易燃药品,学校要根据使用情况和库存量制定具体领用办法,并要定期清点。
e.危险药品仓库(或柜)周围和内部严禁有火源。
f.教学用不上的危险药品,应及时调出,变质失效的要及时销毁,销毁时要注意安全,不得污染环境。
g.主动争取当地公安部门对危险药品管理的指导和监督。
h.二氯化钡、汞、苯胺、草酸、黄磷、钾、钠、碳化钙、二硫化碳、苯、乙醚、发烟硫酸、丙酮、乙酸、乙酯、甲苯、二甲苯正丁醇、过氧化钠、硝酸钡、硝酸锶 等非经常使用的危险药品,同一年级,各教学班在做完同一实验后,剩余部分应及时存入危险药品库(或柜);在各教学班做同一实验的间歇时间,可暂存在化学药 品室。
i.剧毒药品,用后剩余部分应随时存入危险药品库(或柜)。
j.下列经常使用的危险药品,化学药品室可保存一瓶,重量不能超过规定限额,多余的应存放在危险药品库(或柜)内,无水乙醇1000g,氯酸钾、高锰酸钾、硝酸钾、硝酸钠等各500g,溴100g,浓硫酸和浓硝酸各1000g,工业乙醇10kg。
k.镁粉、镁带、铝粉、三氯化铝、甲酸、盐酸、氢氧化钠、重铬酸钾、五氯化二磷、亚硝酸钠、硝酸汞、硝酸铝、硝酸铜、硝酸镉、酚、甲醛、丙三醇等危险药品可存放在化学药品室。
o.以上未列出的其它危险药品,学校根据危险程度,采用相应的管理措施。
p.凡已稀释和已配成溶液的危险药品以及学生分组实验瓶装的其它危险药品(如浓硫酸、浓硝酸、红磷、乙醇)。可不存入危险药品库(或柜)。
6、湖南省中小学校教学仪器、药品借还、领用制度(试行)
①教师因教学需要借用仪器,用后应及时归还,领用药品应通过实验室工作人员记录消耗量。领用危险药品需要经领导同意,教师在危险药品领用簿上签名,并严格控制数量,注意使用安全。
为保证实验教学的需要,教学仪器一般不予外借,如有特殊情况,教职工借用仪器需要经实验室负责人批准后,实验室才能出借,借用时间不得超过三天。
外单位借用仪器需经校长批准,时间不得超过一周;过期不还,实验室工作人员应主动与借用单位联系及时收回。
④仪器的领用、借出和归还均须办理有关手续,认真填写仪器借用登记单,仪器归还时,应由实验室工作人员验收后存放。
⑤借用仪器发生损坏情况,按《湖南省中小学教学仪器报损、赔偿、维修制度》处理。
7、湖南省中小学校教学仪器报损、赔偿、维修制度(试行)
属操作不慎引起的仪器损坏,应酌情赔偿。因工作失职而造成的仪器损坏或丢失,应照价赔偿。对故意损坏仪器者除照价赔偿外,视情节轻重,给予必要处罚。
不论何种原因,发生仪器损失,都应填写“仪器损失报告单”,视不同情况作相应处理。
仪器发生故障,实验室工作人员要尽可能及时排除,或送交专业部门维修,以确保其处于完好状态,对维修好的仪器要认真填写好“仪器维修记录”,并作资料保存。
④已损坏不能修复或经长期使用,性能达不到实验要求的仪器,由实验室提出意见,填写仪器报废申请单,经本学科教研组长鉴定后报校领导批准,并报送当地教育技术装备部门审核,办理报废处理手续。
8、湖南省中小学校实验室危险品安全保管使用制度(试行)
①实验教学用危险药品必须贮藏在专用室、柜内,并按各自的危险特性,分类存放,不得和普通试剂混存或随意乱放。
危险药品室、柜,必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感,懂得各种化学药品的危险特性,具有一定的防护知识,并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。
危险品室要配备相应的消防设施,如灭火器、消防桶、黄沙等,学校主管领导和专管人员要定期检查,节假日安排值班时,要把危险品室列为重点防范区。
④定期对危险品的包装、标签、状态进行认真检查,并核对库存量,务使帐物一致。
⑤使用危险试剂进行实验前,必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时,必须提前计算用量,填写“危险试剂领用单”由专管人员和教师送取,不得让学生代替。
⑥对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集,妥善处理,不得在实验室存留,更不可随意倒入下水道。
⑦危险试剂的管理和使用方面如出现问题,除采取措施迅速排除外,必须及时向学校领导如实报告不得隐瞒。
⑧专管人员对危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。
9、湖南省中小学校计算机室管理制度(试行)
计算机室管理人员须爱护室内的设备设施,为保证信息技术教学工作的正常运作,对设备设施要定期除尘、驱潮,定期检查、保养、维修,每使用完毕,对设备设施要及时检查,提高教学设备的完好率。
离开计算机室前,按操作程序关闭使用后的计算机的电源,然后关闭电灯、空调或电扇,再切断总电源,关好窗,设置(启用)报警系统,最后关好门。
进入计算机室必须换拖鞋或鞋套、不乱扔纸屑,不随地吐痰,严禁吸烟,不吃零食,严禁学生在桌子、墙壁上乱写乱画。学生离开计算机室时,不遗留废纸、塑料口袋等杂物。每天认真做好清洁工作。
④保持室内安静,严禁大声喧哗、追逐嬉闹。
⑤定时打开门窗通气,保持室内空气清新。
⑥上机操作时,按《上机座次表》对号入座,必须严格遵守《操作规程》,听从指导教师统一调度,按程序操作,严防各类事故发生。
⑦认真做好各种记载(计算机室使用记录、计算机室设施维护记载、教学软件的添置与损坏记载等)。
⑧学生需要在计算机内安装软件时,须经指导教师许可后才能安装,不得私自带磁盘或光盘进行安装。
⑨严禁利用计算机室从事非法活动,严禁访问不良网站。  
10、湖南省中小学校语音室管理制度(试行)
未经允许不得进入语音室。
学生上课前有秩序地进入语音室,对号入座。
按要求认真填写“语音学习设备课堂记录本”。
④爱惜设备,凡因粗枝大叶违章操作而造成损失者要追究责任。
⑤服从安排,严格遵守操作规程,杜绝事故。
⑥自觉遵守纪律,不喧哗,不随便调位。
⑦保持室内清洁、卫生、不准随地吐痰,乱丢纸屑、果皮等。
⑧下课时,将设备清理放回原位,意识、损坏者负责赔偿。
⑨语音室的资料不准带出。
⑩凡不听指挥,且屡教不改者,除追究责任外,并取消其进语音室学习的资格。
(二)其它功能室管理制度
1、新宁县中小学“班班通”等电教设备管理使用制度
建立并落实管理负责制。“班班通”等电教设备在学校分管领导的统一领导下,实行班主任管理负责制。学校总务处应按班级建立设备明细账及设备总账,做到“账据齐全,账账相符,账物相符”。
严格遵守操作规程和技术规范。使用“班班通”等电教设备前,学校应组织教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训,做到人人规范操作,正确使用。
强化设备使用率。按照“班班通”设备每周的课堂教学应用不少于10课时的总体要求,合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量。中小学电脑课 要按新课程课表开足上足,要将课堂应用纳入教学常规进行管理,并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。教师运用设备资源备课上课要做到“四 有”即:“教案上有体现、课堂上有应用、记录单上有记载、多媒体电脑上有存储”。
④做好设备的日常管理工作。“班班通”等电教设备使用结束后,任课教师应将所有设备切断电源,整理好设备放入桌(柜)内并关锁好。教育学生爱护设备,定期 打扫教室卫生,保证设备在清洁的环境中运行。安排值日人员每天及时关锁楼层和教室门窗。因工作失职或违反操作规程而造成的设备损坏或丢失,应照价赔偿。对 故意损坏设备者,除照价赔偿外,视情节轻重,给予必要处罚。
⑤建立并妥善保存设备技术档案。学校教育信息化管理员应定期检查设备的完好情况,建立设备故障登记薄,做好故障原因、责任、处理和维修等记录,保持设备良好性能,保障正常的教育教学需要。
⑥不得以任何借口将设备出借、转让、调拨或变卖给非项目单位,也不允许个人占用。班主任如有变动,应在学校分管领导的主持下,认真办理移交手续,完成交接工作。
⑦学期结束,学校应组织人员认真进行一次设备清查盘点工作,对需要维修、保养的设备应采取措施及时维修保养。要根据本校实际,在生均公用经费中统筹安排资金,用于“班班通”等电教设备的维修和更新。
⑧学校应高度重视并采取有效措施做好“班班通”等电教设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防高温、防强光等安全防护工作,落实发生事故的应急处理措施。每年寒、暑假期间应安排专人值班,并采取有效措施,确保设备安全。凡因失职造成设备失窃等事故的,将层层追究责任。
2、新宁县电仪站电教实验仪器设备仓库安全管理制度
(1)仪器设备仓库管理制度
a.保持仓库布局合理,摆放整齐、仪器清洁,标识明确,环境温湿度符合储存要求。
b.必须配备充分、完好、适用的消防器材,并放置在明显方便的地方;为了仪器库房的安全,未经允许,不准无关人员擅自进入库房。
c.仓库人员必须了解所有仪器设备的安全知识。
d.仓库内禁止吸烟,发生火警时,应立即报告,并充分使用现场消防设施进行灭火。
e.搬运较重仪器设备时,注意防止发生砸伤等事故;两人一起搬运时,应互相配合,步调一致。不得占用通道,保持道路通畅。
f.易燃、易爆、剧毒、放射、强腐蚀性等危险物品必须规范安全储存,储存室符合防火、防爆、防盗、防泄漏等安全管理要求,保管人员须经过消防安全及有关专 业知识培训。化学性质相抵触或灭火方法不同的物品不得在同一室内存放,实行双人双锁管理制度。对其领、用、剩、废、耗的数量必须详细记录,用剩数量及时退 库。严禁任何人私自将危险物品带出仓库。
g.严禁在仓库聊天、开会,严格履行仪器出入库性能检查制度,明确损坏责任。
h.认真做好经常性巡查,并做好日志。
i.电源接线板、电源线等有老化破损现象不得加点开机,必须更换后才能使用。
j.电源接线板、插头、插座等有损坏时要及时修复,保险丝必须符合要求,不得任意选用。
k.仪器通电时必须有人照看,工作完毕切断电源。
(2)仪器入库有关制度
a.每次所购仪器设备、药品尽量由供货商直接发放到校,仓库尽量少留存或不留存;确需留存补充或零星仪器设备、药品需按规定程序严格管理。
b.管理人员根据到货凭证认真清点所购仪器的数量,型号及其附件等,现场交接,然后由计量人员验收合格后,方可入库,做到数量、型号、附件准确无误,配套齐全,并在接收单上签字。
c.仪器验收合格后,应及时入库。
d.仪器进库,要按照不同型号、功能和要求,分别、分类储存。
e.严格执行仪器的建账管理制度,保证帐、物、卡相一致。
f.精密贵重仪器设备要轻拿轻放,严禁挤压、碰撞、倒置,要有专柜保存。
g.管理人员必须有高度的责任心,积极做好防火、防盗、防潮等工作。
h.库房应经常打扫,保持库内整洁。
(3)仪器设备出库有关规定
a.领用人根据使用要求提出所需仪器型号、数量,会同管理人员检查正常后,按要求办理借用手续(包括附件、说明书)。
b.仪器出库时,管理人员要做好记录,领用人签字,不得代签。
c.需外带仪器使用的,填写“仪器外带申请单”,经有关领导签字同意方可带出。
d.领用人归还仪器时,要保持整洁、完好,如有损坏,根据有关规定进行赔偿。 
3、音乐室管理制度
a.音乐室必需有专人管理。未经许可,外人不得擅自动用器材、设备。
b.按配备标准和教学要求,及时申购器材、设备,保证教学正常进行。
c.器材、设备入库,要凭单据及时登记、编号、分类存放,做好账册管理,每年年底调整一次,做到帐物相符。
d.音乐器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管领导批准,办理手续,并按时归还。
e.做好定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“音乐器材损坏报告单”,按有关规定报损。
f.做好音乐器材的消毒、卫生工作,保持常用器材、设备完好无损。
g.根据教学安排,及时做好准备工作。使用完毕,做好使用记录。
h.保持室内整洁有序,不准存放其它无关物品。
i.做好安全防范工作,下班前关闭水、电总开关和门窗。
    4、美术室管理制度
a.美术器材必需有专人管理。未经许可,外人不得擅自进入美术器材室。
b.按配备标准和教学要求,及时申购器材及设备,保证教学正常进行。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。
c.根据学校教学的实际,部分美术器材可在学期初由教研组(教师)向美术器材室办理出借领用手续,在期末结束前及时归还给美术器材室。
d.美术器材领用和归还时应仔细检查仪器完好情况,做好借用记录。
e.爱护学校财产,不准在石膏、静物、桌椅、门窗、地板及教室内外墙壁上涂写、刻画或随意张贴;教室内的桌椅、画架不得随意搬出;不准拆卸器材。加强对美术器材的保养和维护,根据不同的特点,分别定期进行烘晒、通风、除尘,确保美术器材良完好可用。
f.保持室内整洁、卫生、有序,不准随地吐痰、在教室内吃零食、乱扔纸屑、杂物,不准存放其它无关物品。
g.做好安全防范工作,定期检查电源、灭火器等安全设备。
    5、体育室管理制度
a.体育器材必需有专人管理。未经许可,外人不得擅自进入体育器材室。
b.按配备标准和教学要求,及时申购器材及设备,保证教学正常进行。
c.体育器材及设备入库,要凭单据及时登记,做好帐册管理,每年年底调整一次,做到帐物相符。
d.体育器材及设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校主管部门批准,办理手续,并按时归还。
e.日常管理中,做好防潮、防霉工作。
f.做到定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“体育器材及设备损坏报告单”,按有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损 。
g.根据教学安排,及时做好准备工作。师生借用,做好借用记录。
h.保持室内整洁有序,不准存放其它无关物品。
i.做好安全防范工作,定期检查漏电保护器等安全设备,下班前关闭水电总开关和门窗。
6、图书藏书管理制度
a.图书资料是学校进行教育、教学、科研及精神文明建设的重要条件。各类学校应根据《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号)要求,按照藏书的分类比例,有计划的选购装备适合中小学教育、教学之用的图书。
b.室内有《图书馆管理人员工作职责》、《学生借阅管理制度》、《书刊赔偿管理制度》、《图书馆开放制度》等。
c.图书报刊购回后,应即时组织验收、分类编目、建卡、建账,编号上架。
d.工具书及珍贵图书应专柜存放,供师生在馆(室)内查阅,原则上不外借。不适合未成年人阅读的书籍专柜上锁管理。
e.报纸、期刊年终应合订成册,入库保存,以备查阅。对破损图书要及时修补。
f.做好图书资料的防晒、防虫、防鼠、防火、防潮、防盗等工作,经常保持图书室整洁,保证藏书安全。
g.图书报损,应列详细清单,经学校组织人员鉴定后,报校领导审批同意,才能注销,撤除目录卡片。报批文件及清单应存档备查。
h.图书室要定期向师生开放,做好新书推荐及读者服务工作,加强对学生的图书阅读指导的知识教育,并组织开展形式多样的读书活动。
    7、体育器材管理制度
a.体育器材是学校进行体育教学,开展体育活动和比赛的必要设备,应按教学仪器管理规范要求,建账登记,做到账、卡、物相符。
b.体育器材设备应有专人管理,管理人员工作变更时,必须按规定办理交接手续。
c.室内体育器材要分类上架存放,存放环境有防潮措施,保持干燥通风。室外器材要注意日常保养维护,经常检查易松动和易损坏件,如发现问题,要及时解决,防止意外事故发生。
d.经常打扫器材室,保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬运方便。教师要教育学生爱护器材设备,掌握正确的使用方法,凡丢失器材或非正常使用造成损坏,由当事人赔偿。
e.师生个人使用体育器材,必须遵守学校的借用制度。教师因教学需要长期借用器材,应办理借用手续,借用期不得超过一学期,超时需重新办理借用手续。严禁私自占有器材设备。
f.学生上课禁止用手中器材相互打闹嬉戏,防止意外事故发生。